2025年5月17日，學校組織開展2025年職業(yè)教育活動周校園開放日為民服務活動。測繪地理信息技術(shù)專業(yè)聚焦“職業(yè)技能與創(chuàng)新”主題，開展現(xiàn)場工程師培養(yǎng)成果與雙創(chuàng)項目展示活動，全方位呈現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新實踐的階段性成效。

活動現(xiàn)場設(shè)置無人機測繪技術(shù)仿真體驗區(qū)，通過虛擬仿真系統(tǒng)與實景設(shè)備聯(lián)動，直觀展示無人機傾斜攝影、三維建模等核心技術(shù)在古建數(shù)字化保護中的應用場景。師生們親身體驗了從數(shù)據(jù)采集、點云處理到模型構(gòu)建的全流程操作，深入了解“空地一體建模技術(shù)”如何實現(xiàn)古建結(jié)構(gòu)的毫米級還原。測繪地理信息技術(shù)雙創(chuàng)團隊現(xiàn)場分享了基于現(xiàn)場工程師項目開展的古建三維數(shù)據(jù)采集的實戰(zhàn)經(jīng)驗，生動展現(xiàn)了“技術(shù)賦能文化遺產(chǎn)保護”的創(chuàng)新路徑，構(gòu)建“真崗實練”培養(yǎng)模式。

本次活動不僅是職業(yè)教育辦學成果的集中展示，更是“教改育才、科技提效、就業(yè)閉環(huán)”三位一體育人模式的生動實踐。通過“技術(shù)體驗+項目展示+產(chǎn)業(yè)對接”的多元形式，活動激發(fā)了學生對專業(yè)技能的學習熱情，也為古建文化保護與區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了創(chuàng)新交流平臺。未來，測繪地理信息技術(shù)教研室將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，以數(shù)字化技術(shù)為抓手，培養(yǎng)更多適應文化遺產(chǎn)保護與新興產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。