1、課程設計注重企業(yè)調研

集裝箱運輸是資金密集、技術密集及管理水平高的產業(yè)，該行業(yè)的從業(yè)人員不但要求有良好的業(yè)務素質，更要求具備良好的職業(yè)道德。我們非常重視對集裝箱碼頭，集裝箱堆場、集裝箱貨運站、集裝箱運輸企業(yè)、船公司、貨主、貨代公司、報關行、報檢公司等企業(yè)以及海關、商檢等部門的調研工作，了解相關行業(yè)所需要的知識點、技能點和工作態(tài)度的要求，以指導課程的設計。

2、課程設計兼職教師共同參與

為了使所課程設計更貼近企業(yè)的生產需要，我們從企業(yè)聘請2位長期從事集裝箱運輸相關行業(yè)的一線部門經理作為課程建設的師資，在建設中積極聽取他們的意見，一起參與課程的設計。

3、課程設計線條明了清晰

通過企業(yè)調研、建設團隊最后確定了《集裝箱運輸實務》課程是以“貨柜－貨物－船舶－場站－單證”五個模塊為主線，研究我國港口集裝箱進出口業(yè)務的實際流程，在建設中密切關注集裝箱運輸發(fā)展的最新動態(tài)以及新技術、新裝備、新工藝的應用并不斷調整的總體思路。

4、課程實施有保障措施

為了保證課程設計能按要求實施，根據本課程實踐性強的特點以及教學的重點和難點，設計一些與理論課程模塊相對應的實踐教學模塊，每個模塊設計為基于相適應的工作過程，發(fā)揮校內外實訓基地的作用，利用原有的《專業(yè)軟件實訓室》以及新建設《集裝箱運輸管理實訓室》等，在實訓室開展各實踐模塊的教學。

5、課程設計有完善的反饋制度

由企業(yè)的外聘教師加強校外實踐環(huán)節(jié)的指導，由教師和外聘教師共同對校內開展的實訓方案不斷進行補充和完善，收集實踐操作的應用實例，作為校內實踐教學的案例，以達到校內實訓和實踐工作的一致性。通過到企業(yè)進行畢業(yè)生跟蹤調研、企業(yè)人員到校招聘員工、同行院校專業(yè)會議、學院教研室教研活動、畢業(yè)生實習交流會、期中學生座談會等方式，了解有關方面對本課程教學的意見和建議，不斷完善課程體系，使所設計的課程能更適應培養(yǎng)學生職業(yè)能力的需要。

6、本課程所有資源：

（1）社會評價

（2）《集裝箱運輸實務》教學大綱

（3）《集裝箱運輸實務》實訓情況表

（4）集裝箱運輸實務-案例