5月28日，英語教研室組織教研室老師參加了由教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和高等教育出版社主辦的 “新時代?新格局?新舉措——職業(yè)教育外語課程思政教學(xué)改革高端研討會”。此次研討會以“外語課程思政”為主題，采用線上直播的交流模式，內(nèi)容豐富，既有高質(zhì)量的主旨報告、專家報告，又有課程思政優(yōu)秀案例展示、“賽教互促”的高職公共英語教學(xué)改革典型案例展示。

會后，老師們展開了熱烈的討論，交流了課程思政教學(xué)經(jīng)驗，大家一致認(rèn)為，要實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，就要在高職英語教學(xué)中實踐“課程思政”的理念，堅持鮮明的育人導(dǎo)向，融入社會主義核心價值觀，重視對學(xué)生正確的世界觀，人生觀，價值觀的塑造。

今后英語課程將聚焦以下幾點進行改革:一是提高教師課程思政意識，提升課程思政教學(xué)能力，不斷提高思想政治修養(yǎng)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力成為“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生“引路人”。二是推動課程思政資源庫建設(shè)，課程思政教學(xué)方案設(shè)計、課程思政教學(xué)案例設(shè)計、課程思政元素挖掘等，從教育理念、教學(xué)方法等方面進行頂層設(shè)計。三是創(chuàng)新高職英語課程思政教學(xué)模式，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)+課堂+實踐”三位一體的多維度線上線下混合的教學(xué)模式，讓思政教育“如鹽入味”，使課堂思政與教學(xué)內(nèi)容有機融合，培養(yǎng)適應(yīng)新時代社會發(fā)展需求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

                                                撰稿人：章素蘋