通識教育學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，立足高職教育實(shí)際，采取“四輪驅(qū)動”機(jī)制，打造船政特色的文化育人模式，推進(jìn)文化育人融入高職教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能型人才服務(wù)。
一、體育
體育教學(xué)團(tuán)隊秉承船政學(xué)堂的“考工石”精神，在專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。成立“體育運(yùn)動委員會”，制定體育教學(xué)文件及學(xué)生參加體育競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)，投入大量經(jīng)費(fèi)改善學(xué)院的體育基礎(chǔ)設(shè)施，目前已經(jīng)完成文體中心的改造和“福建省青少年校園足球基地”建設(shè)，為體育教學(xué)改革提供了有力的保障。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校體育教學(xué)工作走在同類高職院校的前列，學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績逐年上升，校園體育文化氛圍濃厚，確立了體育學(xué)科在福建省內(nèi)的領(lǐng)頭地位，并在同類高職院校形成較大的影響力。
（一）精心設(shè)置，開展課程改革成效明顯
1.職業(yè)體能體現(xiàn)專業(yè)崗位需求
首家創(chuàng)建《陽光體育健康長廊》項目納入體育課程體系，根據(jù)不同系部專業(yè)開設(shè)“辦公型職業(yè)體能、運(yùn)動型職業(yè)體能和直立性職業(yè)體能”課程。學(xué)院成立10個體育俱樂部供學(xué)生自主選項，強(qiáng)化學(xué)生的專項體育技能，豐富學(xué)生就業(yè)技能包。
2.課程設(shè)置服務(wù)技能大賽
《體育與健康》課程按模塊化設(shè)置，為不同專業(yè)學(xué)生參加技能大賽奠定良好的身體基礎(chǔ)。公共體育開設(shè)兩年設(shè)《基礎(chǔ)體育》和《專項體育》。一年級為《基礎(chǔ)體育》模塊,設(shè)理論部分、基礎(chǔ)體能、職業(yè)體育和拓展選項教學(xué)四個部分；二年級開設(shè)16門專項選項課程，學(xué)生自主選項。航海體育課程按模塊設(shè)基礎(chǔ)素質(zhì)、水中技能、職業(yè)技能、拓展選項四個模塊進(jìn)行教學(xué)。
3.課程實(shí)現(xiàn)信息化管理
引進(jìn)“運(yùn)動世界校園APP”軟件，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)管理并納入體育課程（要求男生完成80公里/學(xué)期、女生完成60公里/學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉）；自主設(shè)計的“教師學(xué)年體育課程教學(xué)手冊”被學(xué)院納入質(zhì)量管理體系（記錄編號：JY0219/JLII）。
4.關(guān)注特殊學(xué)生群體的體質(zhì)提升
開設(shè)保健課程，教授人體解剖學(xué)、生理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等方面的理論知識，傳授八段錦、五禽戲等簡單的鍛煉方式，提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
（二）用心打造，取得體育競賽成績斐然
為更好地開展陽光體育運(yùn)動，學(xué)校從2009年開始執(zhí)行體育節(jié)校園體育聯(lián)賽，每年以8-10個項目活動貫穿全年校園賽事，營造學(xué)校體育文化氛圍，打造我校體育競賽品牌效應(yīng)。目前學(xué)院已成立10個項目的體育俱樂部，每年在各類體育競賽中取得榮譽(yù)，為校爭光。2016、2017年分別獲得第六屆、第七屆CCBA全國高等職業(yè)院?；@球錦標(biāo)賽第五名、第六名的好成績。2016年獲得第二屆中國高等職業(yè)院校健美操比賽一等獎。2018 取得福建省第十六屆運(yùn)動會（大學(xué)生部）團(tuán)體總分第一名（531分）、金牌數(shù)第一名（21枚）、獎牌總數(shù)第一名（49枚）的優(yōu)異成績。2019年?；@球俱樂部參加第21屆CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（二級聯(lián)賽）東南賽獲得第七名，校乒乓球俱樂部參加全國高職院校乒乓球賽獲團(tuán)體總分第五名。
二、英語
聚焦“教師、教材、教法”改革，全面推進(jìn)課程建設(shè)，營造英語教育教學(xué)文化。
（一）立足三教改革，推進(jìn)課程建設(shè)
打造一支情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的教師隊伍。加強(qiáng)校企共建特色教材建設(shè)，不斷完善教材的立體化編制，豐富教學(xué)資源。以“雙高”建設(shè)為契機(jī)，將思政、質(zhì)安意識、船政文化融入校企“雙元”新型教材改革。
舞好信息化教學(xué)的“魔法棒”，強(qiáng)化“線上—線下”課程建設(shè)，應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”新形態(tài)。
近三年，獲教師教學(xué)能力比賽（信息化教學(xué)大賽）國家級二等獎1項，省級一等獎3項、二等獎1項、三等獎1項。
（二）以賽促學(xué)、以賽促教
為加快推進(jìn)我校英語教育教學(xué)改革，踐行“以賽促學(xué)、以賽促教”理念，不斷提高學(xué)生英語語言技能，英語教研室每年舉辦校內(nèi)英語技能競賽（含：詞匯大賽、口語大賽、寫作大賽等）。經(jīng)過校賽的激烈角逐，遴選出優(yōu)異者參加省賽，積極推動了我校英語教育教學(xué)改革。
（三）服務(wù)“一帶一路”，承擔(dān)孟加拉班中文教學(xué)
2018年1月和2019年11月，我校首批和第二批孟加拉籍學(xué)生在我校接受船員培訓(xùn)，對外漢語教學(xué)由英語教研室承擔(dān)。在梁華蓉教授的帶領(lǐng)下，對外漢語教學(xué)團(tuán)隊以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，從學(xué)生學(xué)習(xí)工作語言需求出發(fā)，緊密圍繞企業(yè)對漢語技能要求，從詞語拼讀、句型結(jié)構(gòu)和對話交流等方面進(jìn)行授課，融合了中華文化和福州地方文化進(jìn)行教學(xué)，深度培養(yǎng)學(xué)生的基本漢語語言技能。
（四）服務(wù)佰翔集團(tuán) 開展英語培訓(xùn) 深化校企合作
2018至2019年，英語教研室先后派出兩位教師協(xié)助佰翔集團(tuán)（含：福州空港佰翔花園酒店、福州海瀛灣佰翔度假酒店）開展酒店員工的酒店實(shí)用英語培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為前廳部、西餐廳、中餐廳、銷售部，培訓(xùn)項目為餐飲服務(wù)部門員工英語培訓(xùn)、前臺大堂接待部門員工英語培訓(xùn)，培訓(xùn)規(guī)模達(dá)435人次。我校對外英語培訓(xùn)工作得到了佰翔集團(tuán)的充分肯定。
三、數(shù)學(xué)
秉承百年船政的深厚底蘊(yùn)與教育情懷，挖掘高職數(shù)學(xué)本身固有的文化內(nèi)涵。
（一）每年舉辦數(shù)學(xué)文化月活動，繁榮校園文化
每學(xué)年第一學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)文化月活動，內(nèi)容包含：數(shù)學(xué)文化系列講座、數(shù)學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)手抄報設(shè)計大賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽、“萌新”歡樂大闖吧、師生交流會等活動，充分展示數(shù)學(xué)本身固有的文化內(nèi)涵和思想方法，發(fā)揮通識教育在高職校園文化建設(shè)中的作用。數(shù)學(xué)文化月活動獲得在校師生的好評與認(rèn)可，成為我校校園文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景線。
（二）實(shí)行數(shù)學(xué)文化融入課程教學(xué)，提高課程質(zhì)效
開展《高職校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)》《高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思想政治教育的研究》《土建數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思想政治教育的研究》等課題研究，將數(shù)學(xué)文化融入課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和教育教學(xué)全過程中，按照學(xué)生專業(yè)開展分模塊教學(xué)，充分挖掘數(shù)學(xué)課程思政教育功能和文化內(nèi)涵，把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，提高教學(xué)效果。
《土建數(shù)學(xué)》 《高等數(shù)學(xué)》 《航海數(shù)學(xué)》 《計算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》
（三）指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽，培養(yǎng)實(shí)踐技能
每年組織學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)建模競賽，致力于培養(yǎng)高職生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識技能和數(shù)學(xué)軟件解決實(shí)際問題的能力，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的“工匠精神”。近五年來，獲全國二等獎1個，省一等獎3個，二等獎8個。
聯(lián)合校團(tuán)委共同建設(shè)校數(shù)學(xué)建模協(xié)會，每年指定一名數(shù)學(xué)教師擔(dān)任“協(xié)會指導(dǎo)教師”，健全完善協(xié)會管理制度，激發(fā)協(xié)會活力，努力發(fā)揮協(xié)會在師生溝通、數(shù)學(xué)建模競賽選拔、文化活動開展等方面的積極作用。
