為深化福建船政交通職業(yè)學院航海學院航海技術專業(yè)學生的氣象素養(yǎng)，增強《航海氣象與海洋學》課程的實踐教學成效，2025年4月1日至4月2日，在航海學院黨總支的精心組織下，航海學院第四支部帶領23級航海技術1、2、3班學生，前往福建省氣象臺全國科普教育基地（氣象科技知識分館）開展參觀學習活動。
在此次參觀中，同學們系統(tǒng)參與了四個模塊的學習體驗。在氣象預報中心，工作人員詳細介紹了中心的日常工作內(nèi)容，講解了各預報崗位的職責分工，讓同學們對氣象預報的工作流程有了清晰的認識。
隨后，大家走進氣象史志館，館內(nèi)豐富的史料，全面展示了古代、近代、現(xiàn)代氣象的歷史沿革，以及觀測站網(wǎng)、信息網(wǎng)絡、預報預警和公共服務的發(fā)展情況。值得一提的是，在近代氣象介紹中，“1866年船政學堂開設了氣象課程”這一史實，像一座跨越時空的橋梁，不僅串聯(lián)起近代氣象發(fā)展脈絡，更拉近了同學們與學校的情感距離。
在氣象數(shù)據(jù)中心，同學們了解到福建省氣象數(shù)據(jù)的具體情況，認識到大數(shù)據(jù)等前沿技術在氣象預測工作中的關鍵作用，深刻感受到科技對氣象事業(yè)發(fā)展的強大推動力量。
最后，在氣象觀測場，工作人員通過展示真實的工作儀器，將書本上抽象的氣象知識與氣象數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)在同學們面前，使大家對氣象知識有了更深入的理解。
此次參觀活動，不僅拓寬了同學們的視野，豐富了他們對氣象知識的理解，還激發(fā)了學生對航海氣象學習的熱情。通過將理論知識與實際工作相結合，進一步提高了學生的專業(yè)實踐能力，為今后投身航海事業(yè)奠定了堅實的基礎。同時，也加強了學生對學校悠久歷史和文化底蘊的認識，增強了對學校的歸屬感和認同感。未來，航海學院將繼續(xù)開展此類活動，持續(xù)提升學生的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。