近日，由中國教育科學(xué)研究院、全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議編制的《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》（以下簡稱“報告”）出版，同時公布了備受全國各高職院校關(guān)注的“高職院校服務(wù)貢獻典型學(xué)校”“高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院?！薄案呗氃盒ＹY源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)?！薄案呗氃盒＝處煱l(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院?！钡人膫€重要榜單，我校榮登其中兩大榜單。

教學(xué)資源是保障學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要條件。為了展示教學(xué)資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校，樹立重視教學(xué)資源投入的學(xué)校典型，報告從硬件資源和經(jīng)費投入、師資等人力資源、課程資源、校企合作資源4個維度遴選出60所高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校，分析建設(shè)經(jīng)驗，引導(dǎo)高職院校進一步豐富和優(yōu)化教學(xué)資源。

教師是學(xué)校發(fā)展的最寶貴資源。為了進一步引起職業(yè)高等學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，報告首次發(fā)布高職院校教師發(fā)展指數(shù)，從教師基礎(chǔ)水平、發(fā)展保障能力、專業(yè)建設(shè)能力、課程教學(xué)能力、科研能力、社會服務(wù)能力等維度構(gòu)建教師發(fā)展指數(shù)模型，在各校提交的質(zhì)量年報數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，結(jié)合狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)和相應(yīng)獲獎數(shù)據(jù)，遴選出100所高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，引導(dǎo)高職高度重視師資隊伍建設(shè)，提升建設(shè)水平。